Articles parus dans la presse française sur la méthode Coda-Mot et la scène mobile de Guillaume de Louvencourt
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Coda-Mot (Éditions Voies Livres, 2000)
Créée en 1993, la méthode Coda-Mot permet de maîtriser la mélodie d’un texte en modulant l’intonation et en marquant stratégiquement les pauses. Applicable à tous types de textes (poèmes, discours, voire l’Évangile), elle aide les personnes qui parlent de manière monotone et peut également être utilisée à l’école pour familiariser les enfants avec la syllabation des mots. -
L’Autoédition, juin 2000
« Celui qui écrit des contes ou des poèmes pour les vendre peut être invité à les lire à voix haute. Pour cela, il faut disposer d’une méthode adéquate. La méthode Coda-Mot, développée par un ancien élève de René Simon, répond aux besoins du lecteur débutant. » -
Pèlerin Magazine, n°6133, 16 juin 2000
Guillaume de Louvencourt a peaufiné la méthode Coda-Mot au Liban en 1993 pour un élève ayant des difficultés de lecture et d’élocution. Grâce à cette méthode, l’enfant a progressé, gagné en confiance et a changé la perception de ses camarades. -
Famille chrétienne, septembre 2000 – Sabine Chevallier
La méthode consiste à utiliser des symboles placés sous les phrases pour apprendre à lire à voix haute, à articuler et intonner correctement les mots, captivant ainsi le public. Elle a été expérimentée avec des enfants atteints de troubles génétiques et lors de cours de théâtre. -
Rebondir Idées, automne 2000 – Céline Faucon
« Coda-Mot, derrière ce nom énigmatique, est une méthode de lecture de contes et de poèmes inventée par le pédagogue théâtral Guillaume de Louvencourt. Elle repose sur six symboles qui enseignent l’intonation et l’articulation. » -
Centre-Presse, juillet 2000
La méthode a été conçue pour aider des élèves libanais traumatisés par la guerre à lire des contes et poèmes. Publiée par Voies Livres, elle est utilisée aujourd’hui par certaines associations d’auteurs autoédités à Paris. -
Ouest France, 2 janvier 2002
Guillaume a inventé une scène mobile pour les acteurs aveugles, composée de dalles modulaires aux textures variées, permettant aux acteurs de se déplacer librement et de reconnaître les repères sans aide extérieure. -
La Nouvelle République, 14 octobre 2003
Les dalles modulaires avec symboles tactiles et lettres en braille permettent aux acteurs non-voyants de se déplacer sur scène, localiser les objets et s’orienter sans canne blanche. -
Centre Presse, 2003 – Nicolas Bohbot
La méthode Coda-Mot permet de contrôler sa voix et son intonation pour capter l’attention des auditeurs. Un jeune élève libanais a fait d’énormes progrès grâce à cette méthode et a été reconnu par ses camarades. -
France Dimanche, février 2004 – Olivier Bauman
Guillaume de Louvencourt a franchi un grand pas pour le théâtre adapté aux aveugles, permettant aux acteurs de se déplacer sur scène sans danger, grâce à un système simple et original de repères tactiles.
En résumé, la méthode Coda-Mot et la scène mobile de Guillaume de Louvencourt ont été largement reconnues par la presse française pour leur innovation pédagogique et leur contribution à l’inclusion des jeunes et des acteurs aveugles dans le théâtre.
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